鄭州大學(簡稱鄭大，英文簡稱：ZZU)由河南省人民政府興辦，法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學?？傉嫉孛娣e5700余畝，現(xiàn)有四個校區(qū)：主校區(qū)(鄭州市科學大道100號)、南校區(qū)(鄭州市大學北路75號)、北校區(qū)(鄭州市文化路97號)和東校區(qū)(鄭州市大學北路40號)。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制普通本科生5.4萬余人、各類在校研究生(含非全日制)1.9萬余人，以及來自91個國家和地區(qū)的留學生近2000人。
鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上，學校確立了綜合性研究型的辦學定位，提出了一流大學建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。
鄭州大學醫(yī)科教育源于1928年的國立第五中山大學，1952年河南醫(yī)學院獨立建院，開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河;原鄭州大學創(chuàng)建于1956年，是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學，1996年被列入國家“211工程”重點建設高校;鄭州工業(yè)大學成立于1963年，是原化工部直屬的重點院校。2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學和河南醫(yī)科大學三校合并組建新鄭州大學。教育家、歷史學家、哲學家嵇文甫教授，物理學家霍秉權(quán)教授，化學家侯德榜教授，耐火材料專家鐘香崇院士，土木工程專家孫國梁教授，耳鼻咽喉科專家董民聲教授，食管細胞學創(chuàng)始人沈瓊教授，人體寄生蟲學專家蘇壽汦教授等一大批知名專家學者，都曾在此弘文勵教。
悠久歷史鑄就鄭大特色文化。植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進取的優(yōu)良品質(zhì);匯聚多元文化的交融共生，學生來自全國31個省市自治區(qū)、世界91個國家和地區(qū)，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍;文、理、工、醫(yī)等12個學科門類均衡發(fā)展，形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍;傳承和弘揚源遠流長的特色文化，三個老校區(qū)的特色文化長期積淀與升華，孕育了“求是擔當”的鄭大使命與精神，形成“篤信仁厚、慎思勤勉”的鄭大校風。在強化自身文化建設的同時，學校注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會職責，努力為華夏文明傳承創(chuàng)新做出新的貢獻。
融合發(fā)展完成綜合性大學布局。學校設有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學12大學科門類，各學科門類均衡發(fā)展;有臨床醫(yī)學、材料科學與工程、化學3個一流建設學科;有凝聚態(tài)物理、材料加工工程、中國古代史、有機化學、化學工藝、病理學與病理生理學6個國家重點(培育)學科;化學、材料科學、臨床醫(yī)學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學6個學科(領(lǐng)域)ESI排名全球前1%，化學、臨床醫(yī)學ESI排名進入全球前3‰;ESI學術(shù)機構(gòu)全球排名第910位，位列全國高校第46位。學校有30個一級學科博士學位授權(quán)點、2個博士專業(yè)學位授權(quán)點、59個一級學科碩士學位授權(quán)點、25個碩士專業(yè)學位授權(quán)點、19個工程碩士領(lǐng)域、24個博士后科研流動站?，F(xiàn)有教職工5700余人，其中兩院院士、學部委員11人，海外院士4人;“國家杰出青年科學基金”獲得者7人、長江學者7人、國家“百千萬人才工程”人選24人、國家“千人計劃”人選7人，教授752人，具有博士學位教師2174人，形成了一支以院士和學術(shù)大師為引領(lǐng)，以“杰青”“長江”等為學術(shù)帶頭人，青年博士為骨干的人才隊伍。中國工程院何季麟院士擔任河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院院長，英國醫(yī)學科學院院士、中國工程院外籍院士尼克?萊蒙擔任鄭州大學醫(yī)學科學院院長，南振中先生、張海先生、二月河先生等執(zhí)教我校。
立德樹人形成完備人才培養(yǎng)體系。學校校本部現(xiàn)有46個院系，114個本科專業(yè)。學?，F(xiàn)有國家級教學團隊4個，國家級教學名師6人，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個，國家級特色專業(yè)14個，通過國際工程教育認證專業(yè)11個，國家級實驗教學示范中心5個，國家級虛擬仿真實驗中心1個，國家級工程實踐教育中心7個，國家級精品課程14門，國家級精品視頻公開課4門，國家級精品資源共享課14門，國家級雙語教學示范課程2門，國家精品在線開放課程2門，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地1個、國家大學生文化素質(zhì)教育基地1個、國家級大學生校外實踐教育基地2個，獲國家級教學成果獎9項。學校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)高校。學校被評選為“2012—2014年度國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作先進單位”，是國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學校。學校滋蘭樹蕙，桃李芬芳，近90萬校友成為民族復興大業(yè)的建設者和各行各業(yè)的中堅骨干，形成獨具特色的“鄭大品牌”。
科技創(chuàng)新助推創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。學校圍繞國家重大戰(zhàn)略實施，制定融入鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)實施方案，構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展體系。擁有橡塑模具國家工程研究中心、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療國家工程實驗室、國家鈣鎂磷復合肥技術(shù)研究推廣中心、重大基礎(chǔ)設施檢測修復技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家藥物安全性評價研究中心、國家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益協(xié)同創(chuàng)新中心(協(xié)同單位);擁有2個國家藥品臨床研究基地，1個國家知識產(chǎn)權(quán)培訓基地，6個教育部重點實驗室、工程研究中心及人文社科重點研究基地;擁有資源材料等7個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。組建河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院、鄭州大學醫(yī)學科學院、鄭州大學藥物研究院、鄭州大學產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、鄭州大學現(xiàn)代分析與計算中心等校級直屬科研機構(gòu)。五年來，學校先后承擔國家科技重大專項、“973”計劃、“863”計劃、科技支撐計劃和重點研發(fā)計劃等各類科研項目(課題)79項，獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金項目共計1231項。學校在神舟系列宇航員出艙面窗關(guān)鍵防護裝置研究、磁約束熱核聚變基礎(chǔ)理論研究、車用燃料乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)及開發(fā)應用研究、非開挖工程技術(shù)和裝備、“一步法”固相合成半芳香的高效制備技術(shù)、苯選擇加氫制環(huán)己烯催化劑和催化工藝、難降解有機工業(yè)廢水治理與毒性減排關(guān)鍵技術(shù)及裝備、鋼纖維混凝土特定結(jié)構(gòu)計算理論和關(guān)鍵技術(shù)的研究與應用、植物油菜素內(nèi)酯研究、魏晉南北朝、隋唐史研究等領(lǐng)域取得突破性成果，獲國家科技進步獎7項(含科普獎1項)、國家技術(shù)發(fā)明獎1項、國家自然科學獎2項。
國際交流與產(chǎn)學研合作廣泛。與美國、英國等41個國家和地區(qū)的205所知名高校建立校際合作關(guān)系，與美國威斯康辛大學、澳大利亞莫納什大學、波蘭華沙大學、白俄羅斯國立音樂學院等國外高校合作開展9個中外合作辦學項目，在印度設立孔子學院，在美國設立孔子課堂。學校是“中俄語言文化高校聯(lián)盟”創(chuàng)始成員，“中俄新聞教育高校聯(lián)盟”發(fā)起成員，“中俄醫(yī)科高校聯(lián)盟”成員，作為首批地方高校入選“國際化示范學院推進計劃試點單位”。擁有微納成型技術(shù)、細胞與基因治療、低碳環(huán)保材料智能設計、癌癥化學預防、地下基礎(chǔ)設施非開挖技術(shù)、電子材料與系統(tǒng)等6個國家級國際聯(lián)合研究中心。在2017年中國大學國際化水平排行榜中名列第33位。學校牽頭組建河南省國家大學科技園，鄭州大學大學科技園被認定為河南省大學科技園。打造鄭大工程與技術(shù)服務品牌，鄭州大學綜合設計研究院成為河南民用建筑設計行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)。推進附屬醫(yī)院集團化發(fā)展，9家附屬醫(yī)院現(xiàn)有國家級臨床重點?？?6個，省級醫(yī)學重點(培育)學科139個，開放床位數(shù)2.7萬余張，年門診量突破1813萬人(次)，醫(yī)療服務能力持續(xù)提升，成為河南省醫(yī)療行業(yè)的“集團軍”。
鄭州大學世界一流大學建設，承載著中原大地經(jīng)濟社會現(xiàn)代化發(fā)展的呼喚，承載著河南億萬人民享受優(yōu)質(zhì)高等教育的期盼，承載著地方大學由大變強的重托，承載著中原崛起、民族復興的意志，全體鄭大人將堅持扎根中原大地辦大學，秉持求是，勇敢擔當，立足河南，面向全國，放眼世界，強力推動世界一流綜合性研究型大學建設，切實發(fā)揮文化引領(lǐng)、人才支撐、科技支持作用，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中原崛起與中華民族偉大復興做出新的更大的貢獻。
(注：以上數(shù)據(jù)截止到2018年3月)
