領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)是經(jīng)的各種風(fēng)浪考驗(yàn)的必然要求。改革開(kāi)放四十年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民取得舉世矚目的輝煌成就，同時(shí)面對(duì)不斷變化著的世情、國(guó)情、社情、民情，我們黨也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪考驗(yàn)：領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)面對(duì)長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境的“四大考驗(yàn)”，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險(xiǎn)”，領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)在長(zhǎng)期、復(fù)雜、嚴(yán)峻的考驗(yàn)下如何更好地消解危險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)要提高領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政能力，是全黨上下必須解決的緊迫任務(wù)。（領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)）
領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)各級(jí)黨校在對(duì)黨員干部實(shí)施黨性教育中，通過(guò)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)的講授，使黨員干部將黨的意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行；通過(guò)挖掘革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代不同時(shí)期我們黨涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)焦裕祿、楊善洲、谷文昌等各條戰(zhàn)線優(yōu)秀干部的模范事跡，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)、崇高風(fēng)范、人格魅力；通過(guò)一系列警示教育，把一些反面典型跌入違紀(jì)違法泥坑的教訓(xùn)給大家講透，使大家引為鏡鑒、自覺(jué)自律。最終通過(guò)這些系統(tǒng)、全面、科學(xué)有效的黨性教育引導(dǎo)全黨上下將思想認(rèn)識(shí)、精神狀態(tài)、行動(dòng)實(shí)踐統(tǒng)一、凝聚到處大時(shí)、順大勢(shì)、擔(dān)大事、經(jīng)風(fēng)浪的偉大事業(yè)中。（領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)）
領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)是共產(chǎn)黨保持朝氣蓬勃的必然要求。中國(guó)共產(chǎn)黨作為卓越的政治組織，自成立之日起就始終強(qiáng)調(diào)要保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。從黨的一大到十九大，幾近百年，中國(guó)共產(chǎn)黨從最初50多名黨員發(fā)展到有著8000多萬(wàn)黨員的世界第一大黨，始終保持革故鼎新、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，是凝聚、感召、組織、引領(lǐng)億萬(wàn)人民群眾不斷前進(jìn)的動(dòng)力保障?！靶邪倮镎甙刖攀?，處在“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的歷史轉(zhuǎn)折期、攻堅(jiān)克難爬坡過(guò)坎的歷史關(guān)鍵期、民族復(fù)興國(guó)運(yùn)日盛的歷史上升期，需要全黨凝心聚力、齊心協(xié)力、發(fā)揮百折不撓的革命意志與奮斗精神。黨校黨性教育通過(guò)多種形式、豐富內(nèi)涵的教育方式旨在引導(dǎo)、激勵(lì)、鞭策、督促、推動(dòng)黨員干部著眼當(dāng)下、不忘歷史、面向未來(lái)，始終保持朝氣蓬勃的奮斗精神。（領(lǐng)導(dǎo)黨性教育培訓(xùn)）
