在“學(xué)查改”上下功夫開好組織生活會(huì)
根據(jù)中央部署，專題組織生活會(huì)是黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，是對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育成果的一次重要檢驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活會(huì)。各基層黨組織要高度重視，把召開專題組織生活會(huì)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，精心籌劃、組織實(shí)施，在“學(xué)查改”上下功夫，開好一個(gè)達(dá)到預(yù)期效果的組織生活會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育不斷往深里走、實(shí)里走，扎扎實(shí)實(shí)取得實(shí)效。
在“學(xué)”上下功夫，“補(bǔ)足鈣”提認(rèn)識(shí)，做到思想準(zhǔn)備“走在前”
組織生活會(huì)是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)解決基層黨組織和黨員問題的重要方式。各基層黨組織要高度重視、嚴(yán)肅認(rèn)真，在“學(xué)”上下功夫，要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話精神，特別是要學(xué)習(xí)習(xí)總書記“七一”重要講話精神，以及在青海調(diào)研考察等重要講話精神，在學(xué)懂弄通做實(shí)和思想洗禮中“補(bǔ)足鈣”提認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決“兩個(gè)維護(hù)”。通過深化學(xué)習(xí)，思考對(duì)照，讓黨員不斷撣去思想上的灰塵、淬煉政治上的堅(jiān)定，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目標(biāo)，做到思想準(zhǔn)備“走在前”，為開好專題組織生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。
（黨史學(xué)習(xí)網(wǎng)：）
在“查”上下功夫，“動(dòng)真格”敢揭短，做到相互批評(píng)“有辣味”
組織生活會(huì)要緊扣主題、程序、步驟、要求，不折不扣落實(shí)，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求貫穿始終，基層黨組織要在“查”上下功夫，廣泛開展班子成員之間、成員與黨員之間的談心談話活動(dòng)，交流思想、溝通工作生活，相互聽取意見、指出對(duì)方存在問題和不足，充分溝通和交換意見，達(dá)成共識(shí)。基層黨組織要在談心談話中征集意見，通過自己檢視、黨員群眾提、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，深入擺問題、找差距。黨員要結(jié)合個(gè)人思想、工作實(shí)際查找自身存在的問題，要把問題挖得“深準(zhǔn)實(shí)”，挖根源找原因，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，“動(dòng)真格”敢揭短，不遮掩回避，開展健康的思想斗爭，做到自我批評(píng)開門見山，相互批評(píng)“有辣味”、直擊“短板”，不“拐彎抹角”，真點(diǎn)問題、點(diǎn)真問題，觸及思想、震撼靈魂，達(dá)到凝心聚力、振奮精神的目的。
在“改”上下功夫，“清單式”抓整改，做到立說立行“求實(shí)效”
要以組織生活會(huì)為契機(jī)，基層黨組織和黨員個(gè)人對(duì)檢視查擺和群眾反映的問題，要逐個(gè)進(jìn)行梳理，在“改”上下功夫，制定整改措施，“清單式”抓整改，立說立行、應(yīng)改盡改、真抓實(shí)改，要將整改落實(shí)工作責(zé)任到己、責(zé)任到人，做到身入心入，盯住問題不放，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，牽住“牛鼻子”，啃下“硬骨頭”，做到徹底改、改徹底，務(wù)求有實(shí)效，用改的質(zhì)效促進(jìn)干的質(zhì)效，同時(shí)要及時(shí)通報(bào)會(huì)落實(shí)情況，自覺接受黨員群眾的監(jiān)督評(píng)議，要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，著力解決好群眾的“急難愁盼”，以高度責(zé)任感全面提升政治執(zhí)行力，用實(shí)實(shí)在在的實(shí)績，鞏固和拓展專題組織生活會(huì)成果，真正達(dá)到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的目的。
