“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開，總書記出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，為CN人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是黨人的初心和使命，是激勵一代代黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。
走過百年風(fēng)雨，因初心不改而朝氣蓬勃;邁向偉大復(fù)興，因矢志不渝而一往無前。
不忘初心是融入血脈的信仰。黨，是以共產(chǎn)主義為理想和最終目標(biāo)的政黨。我們在黨旗下宣誓加入黨，從此實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想就融入了我們的血脈。而在當(dāng)下初心體現(xiàn)為“為人民服務(wù)”的宗旨。黨，從血雨腥風(fēng)中走來，從槍林彈雨中走來，經(jīng)歷了血與火的洗禮，經(jīng)歷了發(fā)展道路上的徘徊與曲折，終于開創(chuàng)了中華民族偉大復(fù)興的新局面。這些成績的取得關(guān)鍵在于全體共產(chǎn)黨人是否能牢固堅守共產(chǎn)主義信仰，是否能牢固堅守對人民群眾的赤子之心。而社區(qū)工作者的我們始終牢記，不忘初心就是要堅持把自身的發(fā)展融入到社區(qū)建設(shè)和發(fā)展。融入到提升居民獲得感中來，不忘初心，方得始終。
總書記指出：“理論上的先進(jìn)性和實踐上的先進(jìn)性，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他一切政黨最鮮明的本質(zhì)特征?！焙茱@然，這種先進(jìn)性的本質(zhì)特征也就是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的黨性。黨性教育的過程是一個外在灌輸和內(nèi)在消化吸收的過程，如何讓黨的理論在人們的頭腦中生根發(fā)芽，內(nèi)化成為黨員干部的行動自覺，關(guān)鍵是做到緊扣實際，研機(jī)析理，廓清迷霧，指引實踐。
當(dāng)前，要使黨的先進(jìn)性在實踐中有效彰顯，黨性教育就要突出問題導(dǎo)向，發(fā)揮析事明理、解疑釋惑的作用，注重解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的疙瘩，引領(lǐng)和幫助黨員干部保持政治上的清醒和堅定。首先，要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，研讀學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，貫徹落實習(xí)總書記系列重要講話精神，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法辨清大局、大勢和大事，用經(jīng)典和真理的力量，引導(dǎo)黨員干部把遠(yuǎn)大理想和現(xiàn)實追求有機(jī)結(jié)合起來，始終做“政治上的明白人”。其次，要不斷加強(qiáng)對黨史和國史的學(xué)習(xí)，避免黨員干部陷入歷史虛無主義的泥潭。通過“讀、唱、看、展、論”等多樣化的黨史教育，傳承紅色經(jīng)典，讓黨員干部銘記黨的苦難輝煌歷程，感悟老一輩無產(chǎn)階級革命家的高尚情懷和魅力風(fēng)范，不斷提升黨員干部的榮譽(yù)感和使命感。最后，要直面黨員干部在現(xiàn)實中遇到的各種困惑，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重回答黨員干部普遍關(guān)注的問題，防止空對空、兩張皮。只有全面客觀地看待改革發(fā)展中的各種難題和矛盾，對取得的輝煌成就講透講深，對當(dāng)前的深層次問題講清講實，用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)事例增強(qiáng)說服力，用清晰的學(xué)理分析解疑釋惑，才能真正解開黨員干部的“心結(jié)”，堅定理想信念，凝聚思想共識。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)不會隨著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)升遷和年齡增長而自然向好，需要主觀努力和外在監(jiān)督。通過批評和自我批評，黨員不斷地接受來自黨內(nèi)外的作風(fēng)監(jiān)督，努力持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)。這就意味著黨性在不斷增強(qiáng)。
加強(qiáng)能力修養(yǎng)，努力提高為黨奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。能力修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵。共產(chǎn)黨員既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要不斷增強(qiáng)“學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)和駕馭風(fēng)險本領(lǐng)”，唯有如此，才能站在社會和時代發(fā)展的前列，才能充分展示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的時代先進(jìn)性和先鋒模范風(fēng)采，才能善于處理各種復(fù)雜矛盾，牢牢把握住做好黨的工作主動權(quán)。
黨性教育是共產(chǎn)黨獲得人民衷心擁護(hù)的必然要求。黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革的不同時期，進(jìn)入新時代,黨保持與人民群眾的魚水之情、始終獲得人民衷心擁護(hù)，唯有“為政以德”、堅守黨性一途。黨校在貫徹落實總書記關(guān)于干部黨性教育的相關(guān)要求中，不斷總結(jié)教育培訓(xùn)的經(jīng)驗與規(guī)律，反復(fù)實踐證明加強(qiáng)干部黨性修養(yǎng)必須堅持正反兩方面典型共同實施的方式方法。通過先進(jìn)典型的激勵作用，旨在引導(dǎo)干部可為、當(dāng)為、應(yīng)為、大力而為；通過反面典型的警示作用，旨在禁戒干部不敢為、不能為、不想為、絕不可為，讓黨員干部始終在“為”與“不為”的實踐持守中錘煉黨性、提升境界，真正做到“為政以德”，終得人民衷心擁護(hù)。
